Студент как культурный феномен…

Мы уже говорили раньше, что студент – это весьма своеобразный социальный феномен. Вспоминали о ряде его безусловных положительных качеств. Ну, таких, как умение учиться, гибкость, культурный кругозор… Ну, и другие. Этот список можно, пожалуй, еще несколько продолжить.

Восьмая особенность студента – это очень любопытный феномен, так сказать, «коллективного студенческого мышления». Объясняю. Обычно в сложных ситуациях, когда нам необходимо принять более или менее ответственное (а, может быть, и нетривиально) решение, мы, как правило, советуемся. Но с кем советуются уже переставшие быть детьми, подростками, студентами, взрослые люди? А ни с кем особенно. Потому что, если честно – то и не с кем. Ну, с женой. Ну, с тещей. Ну, с подругой (закадычным товарищем)… То есть, хорошо, если во всем мире найдется четыре-пять человек, готовых взрослого человека выслушать, и что-то присоветовать. далее »

Всё больше профессоров с китайскими и индийскими фамилиями на кафедрах европейских и американских ВУЗов, всё выше результаты студентов из азиатских стран на международных Олимпиадах. Кризис западной системы образования, деинтеллектуализация атлантического мира…

Тема доминирования Востока в области науки и образования давно уже стала привычным стереотипом СМИ. Процесс развивается стремительно – с каждым годом уровень подготовки европейских и американских школьников и студентов падает возрастающими темпами. Сегодня уже более трети взрослых американцев не владеют элементарным школьным набором знаний из области физики, биологии, химии. А вот выходцы из азиатских стран полным ходом занимают ведущие позиции в современной физике, электронике, программировании, биотехнологии.   далее »