Продолжаем публиковать образцы непроизвольного юмора студентов: сессия-то - считай, началась!

Вопрос: Всех ли моллюсков можно считать вершиной эволюции? Ответ обоснуйте.
Ответ: Я считаю, что всех моллюсков нельзя считать вершиной эволюции, потому что ничто не стоит на месте, все меняется и усовершенствуется в зависимости от среды окружения, идиоадаптационных факторов и многое другое, что непосредственно влияет на них и меняет в лучшую сторону… далее »

Если говорить о будущем образования прикладного, образования, которое помогает человеку ориентироваться в жизни, то можно выделить несколько важнейших, ключевых вещей, которые обязательно должны присутствовать в образовании, как в процессе «насыщающем знаниями будущего гражданина и человека».
Первое – эпоха специалистов заканчивается. В будущем мир станет меняться слишком быстро, что бы позволить  себе роскошь замыкаться в рамка раз и навсегда избранной профессии. Образование должно не столько

далее »

Нелюбимые многими занятия физкультурой часто вызывают у студентов насмешку. Однако для того, что бы успешно учиться и сохранить при этом свое здоровье, физические нагрузке абсолютно необходимы… Специфика интеллектуального труда студента состоит в том, что даже после прекращения работы мысли о грядущем экзамене не покидают многих, «рабочая доминанта» полностью не угасает. Утомление нарастает при неудовлетворенности работой, неудачах. Чувство усталости снимается или ослабляется положительными эмоциями, усилением интереса к работе, но особенно - занятиями гимнастикой.

далее »

Известно, что студенты - веселый народ. А во время сессии это становится особенно заметно!

Вопрос: Является ли выделительная система членистоногих их ароморфозом? Ответ обоснуйте.
Ответ: Все в нашем мире взаимосвязано, ничего не возникает из ничего и не уходит в никуда…
Вопрос: Таксономическая характеристика амфибий.
Ответ: Амфибии это многоклеточные организмы. Принадлежат к царству амфибий… Организмы питаются насекомыми. далее »

Продолжаем публиковать список педагогических ошибок. встречающихся в сегодняшней школе. Подготовлено студентами после педпрактики…

1.    применение нецензурной лексики по отношению к «тупым» детям в течении 5 лет (одна учительница была).
2.    В школе директор заходил на урок, смотрел, у кого из девочек макияж. Начинала орать и тащила в туалет собственноручно умывать. Это с тем, что с раскраской индейца у нас в школу никто не приходил. далее »

Легко! Надо только понимать, на что он ведется… А на что он ведется? На что вообще преподаватели могут вестись?
Очень непростой, оказывается, это вопрос.

Лесть
Ну, во-первых, он может любить лесть. Все ведь любят лесть? Так, по крайней мере, считается…
Но я бы не торопился обобщать. далее »

Человек взаимодействует с окружающим миром разными местами. Например, глазом, ухом, языком.

Человек взаимодействует с окружающими с помощью языка, а кошка- путем мяуканья.

Низшие организмы изучают мир в основном путем поедания окружающей среды.

Все признаки живых существ записаны генетическим кодом, который у всех организмов транслируется из одного места.

далее »

Значительный фактор повышения интенсивности учебного процесса, его эффективности – повышение интереса студенток к физическому воспитанию. Интерес можно определить как специфическое отношение личности к объекту, вызванное сознанием его жизненного значения и его эмоциональной привлекательности. Ещё К.Д. Ушинский писал, что и учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к учению. Интерес проявляется в положительных эмоциях, таких, например, как радость и удовлетворение от интересной работы, непроизвольной сосредотачиваемости  на объекте интереса и, наконец, в повышенной

далее »

Авторы этих миниатюр – студенты: психологи и физтеховцы. Мы уже раньше публиковали некоторые их вещи. И вот они написали еще. Почитаем?..
Большое сердце
От природы мне досталось огромное сердце. Оно настолько огромное, что его можно было бы сделать экспонатом кунсткамеры, если бы оно уместилось хоть в одно из самых огромных помещений в мире.
Мое огромное сердце еле помещается в груди, давит и стесняет дыхание. С каждым новым знакомством сердце становится еще больше и тяжелее.

далее »

Та самая детская подвижность, которую добрые родители воспринимают как должное - это самое эффективное обучение для малыша. Здесь мы не подразумеваем «академическое обучение». Ученые, например, доказали, что регулярное качания ребенка очень способствует росту мозга. Это стимулирует развитие так называемого вестибулярного аппарата нервной системы, который находится в стволе мозга и тесно связан с мозжечком и с механизмом внутреннего уха, также играющих важную роль

далее »