Продолжаем публиковать мнения студентов 4 курса Харьковского национального университета о том, что такое педагогические ошибки в школе.

1. Неуместное повышение голоса на учеников.
2. Плохое изложение материала (самостоятельное конспектирование учебника).
3. Применение физической силы.
4. Некорректное и необоснованное высказывание мнений об учениках их родителям.
5. Когда уделяют большее внимание ученикам, которые ходят на платные дополнительные занятия.
Без подписи

1. Учителя постоянно кричат на детей, если те не делают то, что нужно учителю, причем беспрестанно.
2. Учителя угрожают снизить баллы всему классу за плохое поведение одного человека.
3. Учитель не дает практиканту свободу действия, думает за него, говорит, что делать в следующий момент, поддерживает дисциплину за него в классе.
4. не обращает внимания на людей, которые хотят ответить, а вызывает только любимчиков.
Козлова Анастасия

- Унижение перед классом ученика, например, когда он стоит возле доски или опоздал.
- Проявление нетерпимости, отсутствие выдержки, нервность по отношению ко всему классу. Иногда свое плохое настроение вымещает на учениках.
- Высмеивание чужих недостатков.
- Обсуждение личных (семейных) ситуаций ребенка при всем классе или на уроке.
Шестакова Е.

- На наш класс часто многие учителя кричали. Я считаю, что повышение голоса раздраженного учителя – это ненормально. При том, что некоторые учителя справлялись с похожими ситуациями без крика.
- Оскорбление.
- Унижение перед всем классом.
- Был случай у меня в 7 классе. На уроке математики я сидела с мальчиком. Он очень был непоседлив, выкрикивал, мешал другим, и мне тоже. Я несколько раз поднимала руку, чтоб попросить учительницу отсадить его от меня, чтоб он мне не мешал, но она игнорировала меня. Этот мальчик решил раздразнить меня, и у него получилось. В эмоциональном взрыве я вскочила и выкрикнула оскорбление в его сторону, и возмущение. А учительница накричала на меня, забрала дневник и поставила «1» и неуд. Я очень была расстроена. И мне было обидно. Я думаю, что учительница математики поступила некорректно (мягко говоря)
Кобзева М.

На уроке украинского языка в младшей школе учительница выругала ученицу за отсутствие на уроке, но у нее была уважительная причина – она была на похоронах дедушки. На что учительница ответила: «Ты что, сама его хоронила?»
Мельникова Е.

…Без практики преподавания трудно оценить, что является грубой ошибкой, а что попыткой «отрезвить» класс.
На мой взгляд, при посещении школы. Я наблюдала такие некорректности:
Во-первых, преподаватель (очень явно было видно) мотивировал («залучивал») детей… плохими оценками, криками. Дети боялись сказать любое лишнее слово, а текст учителя просто зазубривали, не понимая в чем суть – так, чтобы «от зубов отскакивало».
Во-вторых, явное пренебрежение к детям, когда портфели, стоящие у парты, просто отбуцивались преподавателями.
А педагогические ошибки, участником которых я была, вспоминать не хочется. Потому что есть и другая сторона медали – такие ошибки могут закалить личность (правда, если это сильная личность).
Падалка Е.А.